20  октября 2022  на базе МАОУ лицей №180 и  МБУ ДО «Центр детского творчества Ленинского района» состоялся городской семинар в рамках августовской конференции  педагогических работников образовательных организаций  города Нижнего Новгорода.

    Участниками семинара стали  более 200 специалистов из разных учреждений города: представители департамента образования,  начальники управлений образования  администраций города Нижнего Новгорода,  заместители директоров,  педагоги дополнительного образования, советники по воспитанию  и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Тема  «Кластерная модель организации сетевого партнерства в сфере образования».

В районе накоплен положительный опыт кластерных взаимодействий между социальными  объектами. 

            Сложившаяся система образования в Ленинском районе является ядром образовательного кластера, который представляет собой совокупность образовательных учреждений всех уровней в пределах географической территории, а также координирующих органов и органов власти, деятельность которых взаимосвязана и направлена на разработку инновационного продукта.

            Учитывая территориальную компактность Ленинского района точками притяжения стали образовательные организации, работающие в инновационном  режиме. Взаимодействие происходит между школой и дошкольным образовательным учреждением, школой  и учреждениями дополнительного образования.

            Кластерный подход в образовании позволяет действовать эффективно и успешно в достижении общей для всех партнеров перспективе, целесообразно координировать совместную образовательную деятельность, рационально подходить к его использованию ресурсов, добиваться того, чтобы,  сохранить  индивидуальность  и саморазвитие субъектов кластера.

Темы  районных методических площадок:

• «Кластерная модель организации сетевого партнерства в сфере

образования»

• Сетевое образовательное пространство = качество, доступность,

Конкурентоспособность.

• Командообразование. Секреты эффективного взаимодействия.
• Практика использования STEM-технологий в дополнительном образовании

дошкольников в детском саду;

• Доступное дополнительное образование для детей с ОВЗ.

• «Реализация ФГОС ООО: новые смыслы педагогической практики»

• «Новые смыслы педагогической практики в условиях реализации

обновленных ФГОС ООО.

• Проектная деятельность обучающихся в системе формирования

универсальных учебных действий обучающихся.

• Технологическое образование в условиях реализации обновленных ФГОС

ООО»;

•  «Реализация современных практик в историческом просвещении и патриотическом воспитании обучающихся»;
• «Особенности применения ЦОР в педагогической практике учителя».

Презентация педагогического опыта:

• Дни научных знаний как ресурс подготовки обучающихся к проектной деятельности;
• Учебный модуль «Мультимедийная журналистика»;
• Фестиваль математических игр и его роль в использовании ЦОР;
• Роль музейной педагогики в формировании исторического просвещения и патриотического воспитания.

Обратная связь:

Отличный обмен опытом.

Участники мастер-классов: 

- познакомились с вариантами программ дополнительного образования на основе использования STEM технологий для детей старшего дошкольного возраста;

 - педагоги получили возможность на практике применить приемы программирования с детьми;

- познакомились с особенностями обучения технологии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО;

 - положительно оценили представленный опыт интеграции музейной педагогики в систему патриотического воспитания и учебный модуль «Мультимедийной журналистики».

Работа методических площадок  были оценены участниками семинара как содержательные, наполненные смыслом и новой информацией.