20 октября 2022 на базе МАОУ лицей №180 и МБУ ДО «Центр детского творчества Ленинского района» состоялся городской семинар в рамках августовской конференции педагогических работников образовательных организаций города Нижнего Новгорода.
Участниками семинара стали более 200 специалистов из разных учреждений города: представители департамента образования, начальники управлений образования администраций города Нижнего Новгорода, заместители директоров, педагоги дополнительного образования, советники по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
![](/DSC00179.jpg)
Тема «Кластерная модель организации сетевого партнерства в сфере образования».
В районе накоплен положительный опыт кластерных взаимодействий между социальными объектами.
Сложившаяся система образования в Ленинском районе является ядром образовательного кластера, который представляет собой совокупность образовательных учреждений всех уровней в пределах географической территории, а также координирующих органов и органов власти, деятельность которых взаимосвязана и направлена на разработку инновационного продукта.
![](/04lj7bkv7Ig.jpg)
Учитывая территориальную компактность Ленинского района точками притяжения стали образовательные организации, работающие в инновационном режиме. Взаимодействие происходит между школой и дошкольным образовательным учреждением, школой и учреждениями дополнительного образования.
Кластерный подход в образовании позволяет действовать эффективно и успешно в достижении общей для всех партнеров перспективе, целесообразно координировать совместную образовательную деятельность, рационально подходить к его использованию ресурсов, добиваться того, чтобы, сохранить индивидуальность и саморазвитие субъектов кластера.
Темы районных методических площадок:
- «Кластерная модель организации сетевого партнерства в сфере
образования»
- Сетевое образовательное пространство = качество, доступность,
Конкурентоспособность.
- Командообразование. Секреты эффективного взаимодействия.
- Практика использования STEM-технологий в дополнительном образовании
дошкольников в детском саду;
- Доступное дополнительное образование для детей с ОВЗ.
- «Реализация ФГОС ООО: новые смыслы педагогической практики»
- «Новые смыслы педагогической практики в условиях реализации
обновленных ФГОС ООО.
- Проектная деятельность обучающихся в системе формирования
универсальных учебных действий обучающихся.
- Технологическое образование в условиях реализации обновленных ФГОС
ООО»;
- «Реализация современных практик в историческом просвещении и патриотическом воспитании обучающихся»;
- «Особенности применения ЦОР в педагогической практике учителя».
![](/YPWlJP47BMk.jpg)
Презентация педагогического опыта:
- Дни научных знаний как ресурс подготовки обучающихся к проектной деятельности;
- Учебный модуль «Мультимедийная журналистика»;
- Фестиваль математических игр и его роль в использовании ЦОР;
- Роль музейной педагогики в формировании исторического просвещения и патриотического воспитания.
![](/DSC00131.jpg)
Обратная связь:
Отличный обмен опытом.
Участники мастер-классов:
- познакомились с вариантами программ дополнительного образования на основе использования STEM технологий для детей старшего дошкольного возраста;
- педагоги получили возможность на практике применить приемы программирования с детьми;
- познакомились с особенностями обучения технологии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО;
- положительно оценили представленный опыт интеграции музейной педагогики в систему патриотического воспитания и учебный модуль «Мультимедийной журналистики».
Работа методических площадок были оценены участниками семинара как содержательные, наполненные смыслом и новой информацией.
|